コンピュータ機器の持つ様々な機能・用途が、生徒一人一人が持つ様々な要望・必要に応じて存分に使いこなされていると思います。それ以上に、どの作品も想像力が豊かで創造性に富み、自分にしか作り出せない個性溢れるものばかりです。それは小学生から中学生までどの学年にも共通しており、自分の手元にある道具を十分に使いこなしている様子がうかがえます。コンピュータは道具です。ある程度使えるようになったら、いったんコンピュータから離れて、元々自分が何をしたかったのか真剣に考えましょう。もしコンピュータが便利に使えそうな時には大いに活用しましょう。自分がしたいこととコンピュータがひとつになると、すごいことになるのです。

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文部科学大臣奨励賞   「N進法のプログラミング」 神奈川県　慶應義塾普通部　３年 鬼山　朋之		子どもの文化・教育研究所 理事長賞   「ある日の出来事」 愛知県　愛知教育大学附属岡崎中学校　２年 杉山　智祐

社団法人日本教育工学振興会 会長賞   「全国の身体障害者の 実態について」 神奈川県　慶應義塾普通部　２年 日置　駿		中央出版株式会社 社長賞   「気温と天気・雨量・環境の関係」 　　 神奈川県　慶應義塾普通部　２年 平野　翔大

優秀賞   「ゴミをきちんと分別せよ」 東京都　馬込東中学校　１年 中曽根　亘 「自分の部屋を手に入れろ！」 愛知県　岡崎市立竜海中学校　３年 天野　佑基

主催：子どもの文化・教育研究所