本年度も昨年に引き続き、読み手に伝えるために重要な「文章構成能力の学年との合致」という点に着目し、選考の基準としました。作品からは、子ども達の「情報」の読み解き方、リテラシーの必要性を強く感じます。正確に読み解くと同時に、背景や立場・経過などを読む視点がないと、あふれる情報を一定の方向からしか捉えることができません。戦争・平和・幸福・福祉・環境などの複雑な背景や多様な考え方がある話題を選ぶことが多くなる小学５年生から中学生には、特にそれを感じます。
　また、コンクール応募作品にもかかわらず、基礎的な原稿用紙の使い方、段落の概念など、やや不十分な面を感じました。今後は、これらの課題に意識的に取り組むことで、子ども達の気持ちがより伝わる作品が増えることと期待します。

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文部科学大臣奨励賞   「『西の魔女が死んだ』を読んで 広島県　山陽女学園中等部　２年 葛西　美波		子どもの文化・教育研究所 理事長賞   「目指せ三十秒」 徳島県　鳴門市板東小学校　５年 関谷　翔

社団法人日本児童文芸家協会 会長賞   「『あなたが世界を変える日』を読んで」 愛媛県　今治明徳中学校　１年 井川　瑚都		中央出版株式会社 社長賞   「憲法九条を変えないで」 　　 兵庫県　愛徳学園小学校　４年 和佐　夏希

優秀賞   「パパとママをひとりじめ」 愛知県 愛知教育大学附属岡崎小学校　１年 杉田　響佳 「カッコよさ」 千葉県 八千代松陰中学校　３年 寺本　将樹 「本当の幸せ」 愛知県 碧南市立東中学校　２年 増本　雅子

 

主催：子どもの文化・教育研究所