スピーチ部門については、リズム・イントネーションなど基本要素についてはある程度意識できているものの、「読むこと」にとらわれている作品が多くみられました。その中、今回の候補作品では英語の音声的特徴を身につけ、聞き手を意識した表現、更に内容に溶け込んだ演技や身振りなどが目に浮かぶような作品です。このように英語の内容を理解した上で“相手に伝える、そのために表現する”工夫を加えて練習を繰り返し、スピードやイントネーションも意識して朗読すると、より楽しく学びを深められるのではないかと感じます。
　 作文については、体験の記録、感想で終わっている作品が多く、印象的な作品はありませんでした。学んだ事柄を活かし、自分なりのテーマや考えを表現すると、より厚みのある作品が生まれるのではないかと期待します。

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文部科学大臣奨励賞   「Upstairs and Downstairs」 東京都　田園調布雙葉小学校　６年 清水　このか		子どもの文化・教育研究所 理事長賞   「Alice the Fairy」 兵庫県　神戸海星女子学院小学校　６年 白井　優佳

英語授業研究学会 会長賞   「The Lion and the Mouse」 兵庫県　神戸海星女子学院小学校　４年 真嶋　香奈		財団法人 語学教育研究所 所長賞   「Hot ! Hot ! Hot !」 奈良県　帝塚山学園帝塚山小学校　５年 中谷　美佳子

日本児童英語教育学会 会長賞   「Jake the Snake and Five Boxes」 青森県　ペッピーキッズクラブ青森北教室　小学３年 田中　奏羽		中央出版株式会社 社長賞   「Peter Pan」 山梨県　甲府市立大国小学校　１年 樋口　七鳳

優秀賞   「Is That You Santa?」 東京都　成蹊小学校　２年 坂井　千鶴

 

主催：子どもの文化・教育研究所

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